第一篇：《紅色政權(quán)為什么能夠存在？》

    分析弘益能夠生存和發(fā)展的根本原因是什么；對弘益事業(yè)影響長遠的內(nèi)外部環(huán)境，尤其是可能發(fā)生重大變化的外部環(huán)境因素，確認弘益所面臨的機遇和挑戰(zhàn)；同時關(guān)注弘益自身的歷史及現(xiàn)行戰(zhàn)略、資源、能力、核心競爭力等內(nèi)外部環(huán)境，確認弘益具有的優(yōu)勢和劣勢，從而制定或調(diào)整弘益戰(zhàn)略。

第二篇：《井岡山的斗爭》

    企業(yè)的競爭是優(yōu)勝劣汰，競爭伴隨著企業(yè)生存和發(fā)展的全過程。弘益無論是在生存階段，還是發(fā)展壯大階段，都應(yīng)重視競爭策略，知己知彼，在生存和發(fā)展中形成弘益競爭優(yōu)勢。

第三篇：《星星之火 可以燎原》

    牢固樹立弘益文化自信、弘益方針戰(zhàn)略自信、弘益發(fā)展方向和發(fā)展道路自信，責無旁貸，心無旁騖，克服一切艱難險阻，矢志不渝地走自主創(chuàng)新發(fā)展的道路，建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)。

第四篇：《論持久戰(zhàn)》

    弘益事業(yè)的發(fā)展壯大需要一個過程，不可能一蹴而就，更不可能坐享其成，需要我們以只爭朝夕的姿態(tài)，戒驕戒躁，堅持不懈的努力，腳踏實地的工作，持之以恒的追求，厚積薄發(fā)，于無聲處聽驚雷。

第五篇：《實踐論》

    在實踐中學習，在學習中實踐，思而學之，學而用之，學以致用，學用相長，理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系工作。不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，不斷探索客觀規(guī)律，不斷固化經(jīng)驗，將經(jīng)驗上升為理論知識，并用之指導(dǎo)實踐。

第六篇：《矛盾論》

    事物的發(fā)生和發(fā)展是矛盾運動的結(jié)果。在分析問題和解決問題時，要用唯物辯證法的方法論和世界觀分析內(nèi)因和外因，要避免教條主義和經(jīng)驗主義的錯誤。要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，認清事物發(fā)生發(fā)展的客觀規(guī)律。不能把過程中所有的矛盾平均看待，必須把它們區(qū)別為主要和次要的兩類，著重抓住主要矛盾的主要方面，問題迎刃而解。

第七篇：《改造我們的學習》

   學習力是弘益最核心的競爭力。沒有學習的質(zhì)量和速度，就沒有創(chuàng)新的質(zhì)量和速度，就沒有弘益事業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和速度。要做到堅持學習，善于學習，向書本學、向?qū)嵺`學、向他人學，營造良好的學習氛圍，塑造學習型企業(yè)。

第八篇：《論聯(lián)合政府》

    正和搏弈，合作共贏，不斷增強自身實力，牢牢把握發(fā)展的主動權(quán)，堅定不移地朝著目標奮進。

第九篇：《論十大關(guān)系》

    準確研判和把握內(nèi)外部因素，正確分析和處理弘益事業(yè)不同發(fā)展階段的矛盾和問題，協(xié)調(diào)各方利益，平衡各種關(guān)系，推動弘益事業(yè)健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

第十篇：《將革命進行到底》

堅定信念，堅定信心，堅韌不拔，將弘益事業(yè)進行到底！